Na twee weken ‘proefdraaien’ in de noodlocatie is het eindelijk zover.
Maandag 17 maart 2014 zijn we gestart in de nieuwbouw.
Na de nodige ooohhh ‘s en aahhh’s gaan we beginnnen.
Het is spannend, het voelt vertrouwd maar het is toch héél erg anders.
De twee groene tribunes in onze start ruimte maken deel uit van de te grote kring.
Dat ga ik straks in de pauze direct veranderen.
Ik maak een lijstje in mijn hoofd, punt 1: Kring kleiner en knusser maken.
De weekend verhalen worden verteld. De aandacht wordt verdeeld tussen het luisteren naar de verhalen en ‘hoe kun je het beste zitten op de tribune’. Steffie en Diter schuiven naar links, gaan een treetje hoger zitten, zakken weer naar beneden. Nathan trommelt op de tribune.
Er wordt zacht gepraat.
Dat hebben we het afgelopen jaar in de noodlocatie geoefend, praten en werken met de deur open.
Want die hebben we in de nieuwbouw ook niet, toch Lau?
De nieuwbouw, een open ruimte, zonder deuren, behalve die naar de toiletten natuurlijk,
merkte één van mijn leerlingen toen gekscherend op.
Na de kring gaan we plannen.
Het is even zoeken naar een goed plekje, want we werken alleen nog maar met flexplekken.
In onze start ruimte staan 12 vaste tafels, die worden snel bezet.
Jelcke en Louk zoeken een plekje iets buiten onze start ruimte, samen met Joris en Jelle.
Thimo huppelt er vrolijk achter aan.
Punt 2: Meer plekken vlakbij de start ruimte creëren voor het plannen.
Menno en Elwin gaan free runnend over de tribune.
Ze pakken hun werkbak en gaan ‘staand’ aan een hoge tafel plannen.
Celine en Ennie volgen dit voorbeeld.
Steffie en Diter blijven op de tribune zitten.
Punt 3 van mijn lijstje: Hoe zetten we de tribunes in?
Met een klein groepje neem ik de week door.
Kijk eerst op je planning wanneer en waar je een instructie hebt.
Alles lijkt hetzelfde maar dat ervaart niet iedereen zo.
punt 4: iedere dag met vast groepje planning doornemen.
Het is 5 voor 10, de derde werktijd begint .
Honderdvijftig leerlingen met werkbakken – in één van de vijf kleuren van de regenboog (en WP vaan) – komen in beweging.
Als bijen in een korf als mieren rondom een mierenhoop.
Ze verdelen zich over de instructie ruimtes, de stilwerk ruimtes, de vloer of gaan naar een vakles…
De kop is eraf, welkom in de nieuwbouw.
Ik loop naar één van de stilwerk ruimtes.
Wat een ‘rust’, wat een ruimte, wat een geweldig uitzicht .
Ik kijk om me heen terwijl het lijstje in mijn hoofd door ratelt…..